空調售後監理任職資格怎麼寫

⑴ 怎麼編寫崗位任職資格要求

要跟據各職位的工作職責來編寫，也就是從任職所用的學歷經驗等方面考慮。

框架結構：

（1）任職資格系統是以企業戰略和文化為出發點，戰略決定企業需要什麼樣的流程、組織及什麼樣的人才。同為任職資格標準的建立提供了依據。

（2）對照人才需求，可以進一步分析「現有人員的差距在哪」，並評估「現有人員進步如何」，探討「如何促進這種進步」。

企業的任職資格要求由兩部分組成：

行為能力與素質要求。行為能力包括適應戰略要求的知識、技能和經驗等；素質要求是指適合從事某一職類、職種、職位、職層任職要求的人的動機、個性、興趣與偏好、價值觀、人生觀等等。

從事不同職類、職種、職層的工作的人所需的素質要求與行為能力是不同的，如技術類工作的性質與特點、工作方式與方法同營銷類工作的性質與特點、工作方式與方法相比存在很大的差異，因而對從事技術類工作的員工素質要求、行為能力要求與從事營銷類工作的員工的素質要求。

以上內容參考：網路-任職資格

⑵ 求職簡歷中任職資格怎麼寫

咨詢記錄 · 回答於2021-11-23

⑶ 空調監理報考條件

凡遵守中華人民共和國憲法、法律、法規，具有良好的業務素質和道德品行，具備下列條件之一者，可以申請參加監理工程師職業資格考試：
具有各工程大類專業大學專科學歷(或高等職業教育)，從事工程施工、監理、設計等業務工作滿6年;
具有工學、管理科學與工程類專業大學本科學歷或學位，從事工程施工、監理、設計等業務工作滿4年;
具有工學、管理科學與工程一級學科碩士學位或專業學位，從事工程施工、監理、設計等業務工作滿2年;
具有工學、管理科學與工程一級學科博士學位。

⑷ 任職資格申請書怎樣寫

你可以根據需要進行縮減 工作小結 一，見習期的工作情況概述，工作目標的完成情況和取得的成績（詳細寫哦） 二，思想認識，工作紀律的遵守情況等 三，存在問題和努力方向（少寫哦） 我將在以後，嚴格要求，不斷提高

⑸ 專業技術任職資格怎麼填

專業技術職務任職資格申報表填寫說明
1．「學歷」、「學位」均指最高學歷，「畢業時間、學校、所學專業」
欄目中註明原始學歷和後取得學歷情況。《專業技術職務任職資格評審表》「學習培訓經歷」欄目中也要註明學歷教育情況。
2．「項目規模」的填法參見「民用建築工程設計等級分類表」、「燃氣專業工程項目等級分類表」及「道橋專業工程項目規模表」等（建人教[1999]214號文件84頁、118頁、131頁等），如可寫「一級（4萬m2）」；如科技管理等不便按此劃分規模的組別，可用適合本組的劃分方式填寫，如項目規模屬「全行業」、「本單位」、「本部門」應用等。如本人承擔的是分項目（子項目），應明確註明本人承擔部分的項目規模。
3．「本人作用」欄按本人在項目中擔任的角色或職務填寫，如工種負責人、項目總監、資料員等。
4．項目完成情況指所填項目已建成（已完成）、投入使用、在建（進行中）還是未建等情況，正在進行的項目可以明確註明完成進度。
5．「獎勵名稱」填寫獲獎項目全稱或標准簡稱，如「XX省科技進步獎」；「級別」應註明X級X等，如「省級二等」；「時間」指獲獎時間而非工程進行的時間；「排名」指獲獎證書（報獎說明）中的申報人名次；所列獎項均應有相應證明，否則不予承認。
6．「代表性論文」項目中，排名一欄，如屬獨著，填「獨著」，如合著，註明本人排名。
7．「其它論文」指除前面所列三篇代表性論文之外的論文，根據表中分類，逐項列明篇數即可。
8．所有申報材料必須真實無誤，涉及原單位的業績，須原單位出具業績證明。
9.申報表須列印，電子版表格可在中國建設人力資源網上下載。

⑹ 個人任職資格書

職位說明書的內容
職位描述的組合要素
1.職位名稱
是指公司內的工作崗位的頭銜，主要反映崗位的功能。比如銷售工程師、銷售經理、人事主管或人事經理等等。
2.部門名稱
該職位是屬於哪個大的部門。比如說公司里有人力資源部、財務部、行政部、市場部、銷售部、生產部，還有研發部等等。有一級部門、二級部門、分支部門、分部門。
3.直接主管
擔任這個職位的上級的頭銜是什麼。
在職位說明書上要給直接主管留下一個簽字的地方，還要有任職人的簽字，職位說明書要經過任職人和上級主管雙方確認，簽字就是庄嚴的承諾。
4.任職時間
就是職位說明書開始生效的時間，這個時間可以和勞動合同的時間一致，也可以從職位說明書實際編制的時間算起。
5.任職條件
承擔這個職位所具備的一些基本的條件，比如說學歷、專業技能、工作經驗等。
6.專業資格
一些特殊的工種要求專業資格認證，像會計師、鍋爐工等。
7.下屬人數
一個好的職位說明書應該把下屬寫上，或附有一個組織結構圖，把這個職位的上下職位關系交代清楚。有直接下屬和間接下屬之分，間接下屬常涉及交叉匯報關系，在人數計算上，常常折半計算。
8.溝通關系及頻率
這個職位要與哪些部門、哪一類人員打交道。包括對內、對外兩部分，與對方打交道的頻率也應該寫清楚。
9.職位設置的目的
就是這個職位存在的理由，或者說為什麼要設置這樣一個職位，通常的格式是：是什麼，做什麼。
10.行政許可權
一種是財務許可權，一種是簽字權。
工作內容和職責通常是一個職位說明書的核心部分。一般來說，在制定職位說明書時，職責不能多於10項，不能少於3項。還要概括地說明這個職位主要的工作內容，衡量的標準是什麼，職責是負全責、部分負責還是協助完成。
任職資格：
1. 工作經驗：七年以上大中型企業相關工作經驗
2. 專業背景要求：曾從事財務部經理工作2年以上
3. 學歷要求：本科，大專以上需從事財務工作5年以上
4. 年齡要求：30歲以上
5. 個人素質：認真細心、為人正直、責任心強。
工作責任：
1. 做好公司資金的管理及調配
2. 完成日常的收支工作及記帳工作
3. 配合會計做好每月憑證的錄入（或審核）工作
4. 每月的工資核算及發放工作
衡量標准： 工作報告的完整性 工作難點： 如何堅持財務政策 工作禁忌： 工作粗心，留有首尾 職業發展道路：財務部經理、財務副總經理
任職資格： 1. 工作經驗：3年以上大中型企業相關工作經驗 2. 專業背景要求：曾從事出納工作2年以上 3. 學歷要求：大專以上 4. 年齡要求：23歲以上 5. 個人素質：認真細心、為人正直、責任心強。

⑺ 工程監理招聘任職要求應該怎麼寫

寫清楚對學歷、經驗、年齡、專業、職稱、執業資格等要求，再加提供的福利待遇、工作地點、崗位職責就差不多了，其他的比如工資方面的，你想寫就寫，不想寫就面議

⑻ 想加入空調售後服務需要什麼條件

1具有獨立處理問題的能力。
2具有服務的條件
3交通工具
4工作環境
5簽約
6和賣家電的打好關系

⑼ 任職資格專業能力要求怎麼寫

要跟據各職位的工作職責來編寫，也就是從任職所用的學歷經驗等方面考慮。

任職資格標准包括三個方面：勝任力標准（素質、知識、技能）、行為標准（工作行為、職業行為）、貢獻標准（工作成果、解決問題、知識貢獻）。

任職資格管理體系缺乏激勵體系的支持：

任職資格管理體系與員工的職業生涯發展規劃是緊密聯系在一起的，不同的資格等級往往代表著員工職業發展的不同階段。處在不同發展階段的員工，其需求是有所不同的，相應的激勵措施也應該有所差異。

哈維茨(Hurwiez)創立的機制設計理論中「激勵相容」是指：在市場經濟中，每個理性經濟人都會有自利的一面，其個人行為會按自利的規則行為行動;如果能有一種制度安排，使行為人追求個人利益的行為，正好與企業實現集體價值最大化的目標相吻合。

這一制度安排，就是「激勵相容」。企業必須設計系統的激勵機制來引導員工朝企業所期望的方向去努力和發展，達到「激勵相容」。激勵機制的缺失和扭曲會造成任職資格管理體系的失敗。

⑽ 怎麼填寫專業技術職務任職資格審批表

一表一：基本情況

⒈姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

⒉曾用名：包括筆名，應填寫使用較多、影響較大的。

⒊出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。如「

1965

年

1

月出生」，

應寫為「

1965.01

」。

⒋出生地：填寫申報人出生的地方。

⒌籍貫：填寫祖籍所在地。

⒍工資：填交通銀行工資條中第一欄的數字。

⒎行政職務：

填寫擔任的主要行政職務，

如在教研室、

實驗室擔任職務也可

填上。

⒏身體狀況：根據本人的實際情況填寫「健康」、「良好」、「

一般」或

「較差」。

⒐最高學歷欄中：

①學校、專業：應寫全稱，要求與畢業證書上的名稱一致。

②學歷

(

學制

)

：

按國家教育行政部門的規定填寫最高階段的學歷，

並註明學

制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班；工農兵學員

填「大學」，雙學士學位必須填兩個學位；僅有學位而無學歷的，只填寫學位。

其他如有必要可填兩個學歷層次。

⒑現任專業技術職務及取得資格時間：

填本人所具有的專業技術職務資格及

職稱批文中所明確的資格起算時間。

⒒現從事何種專業技術工作：

主要應圍繞擬申報職稱所涉及的學科領域及現

從事的工作性質來歸納概括，

寫明具體的專業。

如申報高校教師系列職務者，

可

填寫「從事××專業的教學、科研」。

⒓專業技術職務及資格審批機關及審批時間：

①審批機關：根據本人持有職稱證書上的審批機關填寫。

②審批時間：審批公布的下文時間。

⒔何時加入中國共產黨

(

共青團

)

任何職：除時間外，要明確加入何組織。

⒕懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等

級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。

⒖何時何地受何獎懲：以任現職以來的獎懲情況為主。

二表二：主要經歷

1.

主要經歷包括學習經歷和社會經歷：

①學習經歷：從初中填起。要寫清所在學校、系、專業的全稱，學習起止時

間。業余時間參加業大、函大、電大或自學考試等學歷學習也應填上。

②社會經歷：

應分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業技術工作

的經歷，

以及專業技術職務逐級晉升的時間、

系列、

名稱

（如專業技術職務屬

「破

格」晉升，應加以說明）。

⒉主要經歷最好按時間遠近順序加以敘述，

學習經歷和社會經歷內容可交叉

寫。

三表三：國內外學習、培訓、進修經歷

1.

主要內容指繼續教育的經歷，

也可包括研究生層次的教育或參加學術研討

會。

⒉排列順序：通常依時間由遠及近排序。

⒊該表的內容應按規定提交證明材料，

如結業證等，

並在相應欄目同時標注

「見附件×」。

四表四：任現職以來專業技術工作總結

該欄是評審表的主體內容和關鍵內容，

一定要多下功夫寫好，

使之成為基層

單位、學校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據。

1.

「任現職以來」時間界定，系指從現任職務資格取得的時間之後算起。中

途重新確認的系列職務資格與此同，

仍從同級職務資格取得的時間後填寫，

並應

有所側重。

⒉文字表述講求詳略得當，

注意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應關

系。

在內容上應全面詳盡簡明扼要地概述任現職以來的工作實績。

按所申報的相

應系列職務任職條件和應履行職責的標准要求衡量，

集中突出地寫明自己在哪方

面已達到規定條件要求，

以及具備符合晉升條件的具體情況。

要突出重點，

有針

對性地去寫，條理要清晰，要一目瞭然，如教師系列可從思想政治素質、教學、

科研、課程建設、學科建設、實驗室建設、教書育人等幾個方面去寫。要少寫閑

話、廢話、形容詞，多寫成績、結果數量詞。所及之處，應有材料依託，且支撐

有力。

必要時可在文中標注

「詳見附件×」

，

同時依次做好附件材料的著錄編目。

如該欄內容較多，可根據需要加附頁填寫。

五表五：任現職以來主要專業技術工作業績登記

1.

「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉任現職以來在院內各職能部門備案立項的科研項目、

專利、

教學項目、

實

驗室建設項目等，

除在此表相關欄目作文字說明外，

還應提交項目立項書、

完成

情況、效果及獲獎的有效證明材料，並將之歸入附件材料。在「附件目錄」中逐

一編目。

⒊專業技術工作名稱：

應按照項目申請書中的名稱填寫全稱，

並在項目名稱

後註明項目批准編號或項目批文文號；

⒋排列順序：先按科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目分類，再按

項目的重要性進行排列。

⒌工作內容：填寫應簡明扼要，一目瞭然。

⒍本人起何作用：

一般指在已經完成的或正在進行的專業技術工作中，

申報

者本人所處的地位和所發揮的作用，應填寫「獨立」、

「主持」、

「主要參加」、

「參加」

或

「協助」

等字樣。

如屬主要參加人員應寫明排第幾名；

如屬合作項目，

除在相關欄目作文字說明外，還應提交有效證明材料。

⒎完成情況：寫明項目課題的進展情況，應填寫「已結題」或「在研」等。

⒏效果、效益：要按實際完成情況填寫，切不可誇大事實。

⒐獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。

⒑專利：要寫明專利的授予單位和級別等。

六表六：任現職以來完成教學工作情況

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至本次申報晉升的當年

12

月底

止，

在該任職內所完成的教學工作量。

如任職年限已超過規定晉升年限，

擬申報

高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學情況。

⒉只要任現職以來承擔過教學任務的人員，都應填寫該欄目內容。

⒊要求按學期分時間段填寫。

要填寫清楚主講課程名稱及其他教學任務名稱

（如帶畢業論文、設計、實習）等，學生人數按實際人數填寫，課堂教學按實際

周課時數、總學時數填寫（不能填寫教學工作量），帶畢業論文、設計、實習周

學時數欄可不填，總學時數按實際周數（天數）填寫，不折算成學時數。脫產進

修或休產假等情況需註明（脫產進修和休產假時間不計算在年均數內）。

⒋在備注欄最後要求填寫授課門數、總學時數和年平均數

⒌指導研究生情況、指導教師進修提高情況：要寫清指導博士生、碩士生、

進修人員的人數，指導其完成科研及其它任務的情況和成績。

⒍對實驗室建設的貢獻：

應根據本人任現職以來，

參與有關實驗室建設的情

況如實填寫。

⒎對學校德育工作的貢獻：

申報副教授職稱的教師，

申報時必須在任現職期

間有

1

年以上學生教育管理工作經歷

（包括專兼職團干、

專兼職學生輔導員、

班

主任等）

或

1

年以上下鄉支教、

掛職鍛煉的工作經歷，

思想政治教育工作考核成

績良好以上。這類人員該欄目必須認真填寫，缺一不可。

七表七：任現職以來著作、論文及重要技術報告登記

1.

「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉日期：

指出版日期，

可按時間先後順序或重要程度排列

（建議按文章重要

性排列）。

⒊名稱：要列出著作、論文全稱。

⒋獨著、

合著或譯著：

要註明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，

一

個人單獨完成的須填

「獨著」

；

兩個或兩個以上的成員合作完成的須填

「合著」

，

並註明本人在其中的排名；如為翻譯文章，則填「譯著」。

⒌出版：須註明出版社全稱；

⒍登載：

須註明著作或論文刊登刊物的名稱、

刊期及頁碼，

屬於增刊的必須

加以註明，經科技處核實屬於核心期刊的才能註明，否則不能亂注。

⒎獲獎：須註明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。

八表八：考試成績及答辯情況

⒈考試成績：

主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，

如職稱外語考試、

職稱

計算機考試的成績。

⒉答辯情況：

由相應系列高級評委會根據申報者答辯情況填寫結論性評語及

答辯等級。

九表十：任現職以來年度及任職期滿考核結果

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至去年

12

月底，在該時期內的

歷年考核結果。

如任職年限已超過規定晉升年限，

可視具體情況填近

5

年的年度

考核結果。

⒉考核結果：由申報者到人事處查實後按「優秀」、「稱職」和「不稱職」

填寫。

⒊考核單位：

填寫本人的工作單位。

如在我院工作並參加考核的教職工，

統

一填寫「廣西工學院」；從外單位調入我院工作的教職工，在外單位工作期間參

加考核的，須填寫外單位的名稱。

⒋考核委員會（小組）負責人簽章：由職改辦對考核結果審核後，加蓋公章

以示確認。