老貓家居

⑴ 季羨林《懷念母親》的背景資料，很急！！！

《懷念母親》一文是季老的回憶錄《留德十年》中的一篇。《留德十年》從1934年，青年季羨林大學畢業期待赴德留學終於成行寫起，一直寫到1946年歸國返鄉為止。數十篇文章，洋洋十數萬言，寫盡了十一年羈旅生涯中的跌宕起伏。《留德十年》中的文章，每一篇自成一體，各自獨立；連在一起則以時間為序，整體呈現了先生十多年的經歷。在這些文章中，《懷念母親》顯得有些特別，它沒有像其他的文章那樣以寫事或寫人為中心，而是在敘述文字中夾雜了相當比例的日記、文章片段，頭緒比較多。它的主要內容，對母親（生身母親、祖國母親）的懷念是年輕的季羨林歐洲十一年中不間斷的情感。寫羈旅生活中對生母、故國的深切懷念，既沒有像其他文章那樣以敘事或寫人為中心，也沒有恣意抒情，這在季老是有原因的。

季老在《留德十年》的《楔子》中說，「我特別強調『實事求是』四字，因為寫自傳不是搞文學創作，讓自己的幻想縱橫馳騁。我寫自傳，只寫事實。」為了遵從這樣一個寫作原則，寫《懷念母親》時，季老為了「避免用今天的情感篡改當時的感情」，幾次引用當年的日記和文章片斷，來「保存自己當時的感情」。這樣一種組織語言材料的方式，是服從於整本書作為回憶錄的性質的。

讀作者的其他作品，有助於我們更好地解讀文本。季老的散文《賦得永久的悔》，回憶幼時的生活和表達對母親早逝而自己無從迎養的愧疚、悔恨，對解讀《懷念母親》很有幫助。此外，《懷念母親》中有兩段文字摘自季老寫於1936年的《尋夢》。《留德十年》附錄中有《尋夢》全文，不但有助於解讀《懷念母親》，而且此文寫得情深意切，讀後齒頰留香，回味無窮。

《懷念母親》一文初讀平淡無奇，甚至感覺跳躍性比較大。讀過一些相關的作品，了解了寫作背景，慢慢走近作者的心靈，再回頭去讀，漸漸讀出了味道。季老學貫中西，文通古今，對如何寫散文有自己的獨有看法。他曾說，散文的精髓在於「真情」二字，「真」就是真實，「情」就是要有「抒情」的成分。現在，為了自傳 「只寫事實」，他在寫此文時盡力取「真」而去「情」，使文章讀來顯得平淡了。可是文章「平」和「淡」的背後，隱藏了更深的「情」。季老一生埋首躬耕於古文字這片堅硬的土地，開掘出一部部豐厚的典籍，他偶爾到散文這片田裡散散步，便留下不少性靈文字。季老一生寧靜淡泊，從他的散文中，我們卻又讀出了一個善感而多情的季羨林。他曾為一莖古藤被砍斷而暗自垂淚（《幽徑悲劇》），他曾為身邊小動物病亡而「內心顫抖」（《老貓》），他曾為異國他鄉偶然相識的少年魂牽夢縈（《塔什乾的一個男孩子》）……母親早逝使少小離家的他今生無法膝前盡孝，這成為他「永久的悔」；去國離鄉時親老、妻少、子幼，本以為兩年即可回國，卻因為戰亂被阻留異國他鄉——對生身母親、對祖國母親的懷念怎不是他異國十一年中內心深處熾烈的情感？也許，這時候正可以用上那句話：平平淡淡才是真。

學習季老的《懷念母親》這篇文章，是很有意義的。如何更好地把握這篇文章的特點當然很重要。這篇文章入選教材之後，有多處改動。並不是編者自認為有多高明，原文在《留德十年》中，與前後各篇文章之間有聯系，把它選出來作為獨立的一篇文章要小學生學習，有必要盡量減少這種聯系帶來的閱讀障礙，此其一；其二，為了便於小學生理解、接受，修改後的文章頭緒也簡化了些。但是，即使作了改動，這篇文章相對全冊教材中的其他課文來說，還是比較特別。了解了這篇文章的寫作背景，了解到季老歐洲十一年中對兩位母親的懷念始終不斷，季老在散文中想把這種情感經歷表達出來，可以幫助我們更好地理解這篇課文。那麼，怎麼把握這篇課文的教學內容呢？季老就這篇文章說的幾句話是不是對我們有啟發：同一篇文章，寫兩個母親，比較有意思，也比較容易接受。小學生要懂得熱愛祖國，懂得對自己的父母盡孝心。

再一次寫下這幾句話，我彷彿又回到了拜訪季老的那個下午。我回想著在病房中安然靜坐的這位年近百歲的老人，忍不住打開了電腦中存放的照片。老人身穿白色的家居服，靜靜坐於桌前。桌上，是他常用的水杯、剛摘下的眼鏡和我們帶去的教材。他右手輕輕抬起，面帶微笑，正在說著什麼。老人的大半個身子、桌上的書、眼鏡、水杯都淋浴在陽光中，看上去是那麼溫馨。

⑵ 貓的養法，習性

我養過很多次了，告訴你一些經驗吧
好像你這只貓還很小，到了陌生的地方一開始是會不停的叫，可能是比較害怕，過一段時間就好了。剛開始最好是關在廁所裡面，讓它在廁所里大小便。因為貓的習性就是喜歡在便便過的地方便便，而狗就正好相反。沒事的時候多抱抱，這樣以後它會比較親近你一點。我家養貓都是喂的市場上賣的鹵雞肝鴨肝之類的，切碎了拌飯。你也可以買貓糧來喂。吃魚的話會長得比較好。貓長大了之後要注意，家裡有些易碎的東西不要放在容易掉下來的地方，貓喜歡到處跳，所以容易把它弄到地上打碎。沙發要是是皮的就得注意了，說不定它會去抓，你可以買個給貓磨爪子的玩具。要是是母貓最好乘早給它做節育手術，要不以後叫春的時候你就受不了了。貓和你鬧著玩的時候，要是它抱住你的手不放了你千萬不要使勁拉，這樣你就完了，你越使勁它越抓得緊。這時候最好就是把它的爪子搬開就是了。家裡的衛生紙最好是裝在盒子里，要不就成它的玩具了。貓一個人的時候只要家裡的東西放好就行，一般貓是不會有事的。除非它在窗檯上玩不小心。。。
貓很可愛的，就我個人而言，喜歡抱著貓睡覺，我家的貓還會抓蒼蠅，和我捉迷藏。很有趣的。它也會吃點零食，比如瓜子，餅干什麼的。還有一點，貓是要吃草的，可以調節它的腸胃，不過只需要一點。有種很嫩葉很薄的草，我家的貓特別喜歡。
差不多就寫這些吧，完全按照我的經驗寫出來的，采不採納看你自己吧

⑶ 養貓,應注意什麼

許多人覺得，把貓咪養在家中是十分安全的，確實如此，天氣熱可以有空調給貓咪降溫，天涼可以給它蓋個毯子，家裡還有各種貓糧給貓咪吃，可以說是各方面都能照顧周到，但是，生活充滿了未知，貓咪在家中也並不安逸，還有許多潛在的危險會對貓咪的健康造成損害，或者是我們一些不良的行為對貓咪產生影響，因此我們在平時要引起重視並加以防範。

我們要注意家中的電線的威脅，要確保家中沒有任何暴露的電線，連接電器的電線在主人外出和臨睡時最好斷掉電源。如需要單獨將小狗留在家中時，應該關在沒有電線的房間內，防止小狗無聊時誤啃電線。

還有就是要注意家中的繩和線，小貓小狗特別容易受繩和線吸引，並誤以為是玩具，如果不慎吞下輕則會阻塞腸道，重則有可能導致窒息。平時它們在玩弄窗簾繩和百葉窗也有被纏著的可能，弄不好有受傷或者被勒死的危險。所以最好清理家中的繩和線，縫紉針線必須存放於貯物櫃或抽屜內。窗簾繩必須打結或縮短長度，避免寵物能夠隨意扯拉。

家裡的陽台和窗戶，城市大多是高層建築，窗戶對寵物來說有潛在危險。除了窗戶外，陽台設計大部分只考慮人的安全，許多縫隙都有造成寵物墮樓的危險。所以一定要加高陽台和窗戶的圍欄，對過寬的縫隙應以鐵絲網圍封。對無法圍封的窗戶和陽台前，盡量避免放置椅子或木箱等攀爬物。外出時，一定要記住關閉窗戶和陽台門。在門防盜網上加裝細鐵絲沙網，在玻璃窗上加裝沙網，如果陽台允許封閉，請封閉，封閉後的窗子也採用細鐵絲沙網，如果陽台不允許封閉，請在陽台欄桿上也加裝細鐵絲網。

家中貓咪的餵食也要注意

在餵食方面我們要特別注意，不要給小貓喂牛奶。8周大的小貓就可以獨立生活了，他完全可以自己吃貓糧的。最好不要給小貓喝牛奶，貓奶和牛奶的成分是不一樣的，有的貓體內沒有可以消化牛奶的消化酶，吃牛奶會引起腹瀉的。建議只給他吃幼貓的貓糧。

注重對貓咪性格和習慣的培養，是非常有利於貓咪的成長的。希望貓咪家長們都遠離這些養貓禁區，讓貓咪生活更幸福。

⑷ 老貓到處亂拉屎尿是什麼原因

貓的焦慮可以引致他的行為古怪，如在室內大小便，嚼毛衣，亂咬亂抓，甚至引起在修飾梳洗時的極度緊張。造成貓貓壓抑的原因很多，通常是因為疾病，疼痛或恐懼；或者是因為家居生活的某些改變，如添加了一個嬰孩或是新來了一個寵物，這些都會使他受到影響，引起壓抑；失去了主人的貓，情況更糟。
再就是家裡有什麼變化引起貓貓的注意了，你應該盡量消除它的不安，多陪陪它，還要把它的沙盒清理好，貓貓嫌自己的沙盒不幹凈時也會去其它地方尿尿
另外要把它亂尿的地方清理干凈，不要讓它聞出自己尿液的味道，不然它下次還會去那裡尿尿的
要好好待你的貓貓喔，它們真的是又可愛又脆弱的小生命運。

經常有網友反映貓咪的到處亂排泄問題，其實大部分貓咪是沒有這方面的顧慮的，因為貓本來就是很愛清潔的動物，它們的天性會指導其在固定的地方進行排泄。但為什麼有些貓會出現反常現象呢？依我所見，不外是以下幾方面的問題：

首先是健康問題，當貓患有膀胱炎或腸胃不適、便秘等疾病時，就有可能出現隨地便溺的情況；其次，貓的廁所沒有經常清理，貓對貓砂的質地或氣味不滿時，也會出現到廁所以外便溺的現象；還有，把貓廁所放置在多人出入和嘈雜的地方，貓兒曾經在廁所排泄時或附近曾被滋擾或遭到驚嚇，廁所的位置太近飼料盆等原因也會導致貓隨地便溺；另外，由於主人長期不在家、受到主人責罵、家裡新添寵物或有了初生嬰兒等問題，都會導致貓兒憂慮而隨地便溺。

為此，我們只要針對這些問題分析具體貓的行為，而採取相應的措施就行了。但要記住，責罰收效不大同時會令問題惡化，尤其是過於嚴厲或事後才處罰。比如在對貓兒嚴厲處罰後再將它放在廁所中，會使貓對廁所產生壞的條件反射。在任何情況下都不應拍打或體罰貓兒，比如如將貓兒的鼻子按向其便溺的地上都會產生更壞的效果。
當貓不乖的時候要大聲地斥責 為了讓人和貓都能舒適生活，有必要讓貓遵守各個家庭的紀律。為此，要好好地教導貓，對其進行必須的最低限度的教育，如果掌握了以下四條，那麼訓練貓的工作一定能順利進行。

首先，第一條，就是立刻當場批評。當它做了不該做的事時，在這時就該馬上「不行」，「喂」大聲地斥責。當然貓並不是聽了主人的話而停止行動，只中因為聽到巨大的聲音受了驚嚇而停止了行動。如果反復地這么做，貓就會慢慢感到這么做的話要被大聲斥責，因此就再也不做了。

當貓做了不該做的事後，把它帶到犯罪現場進行說教是完全沒有用的。貓是健康的動物，即使因為剛才的事而被斥責，它也不會明白自己為何被斥責。 當它表現很好時，充分表場也很重要。

第二條是耐心地教育。並不是說今天批評明就可以允許，而是應該在何時都以同一態度耐心的批評。如果人自己中途放棄的話，那麼這之前的辛勞就白費了。「反正馬上就會原諒我的。」這樣一來，貓就會得意忘形。

第三條是絕對不能實行體罰。如果隨便地打貓它就會對主人產生恐懼感，進則產生卑屈的性格。因為貓的身體要比人小得多，所以被打的話很有可能會受傷。

第四條是當它表現很好時要大大地表揚。雖然貓不能明白主人的話，但是它非常清楚斥責的聲音和表揚的聲音的不同。當貓被表揚時它的心情也會變好，這樣一來教育的效果就逐漸高了。 當然，在這種情況下，當場而不是事後表揚很重要。

⑸ 貓咪為什麼會在床上拉尿

在貓吧、在貓群里經常有貓奴因為貓咪尿床而煩惱，平常乖巧聽話的貓咪執著的要在床上尿尿，洗了一條又一條的床單後，貓咪依然不改，怎麼辦呢，什麼原因呢？

沒有絕育
如果貓咪沒有做絕育的話，貓咪在發情後在性激素的作用下，四處標記、散發自己的氣味，通常這種行為是可以通過做絕育來解決的。

絕育後一段時間內亂尿
有些貓做完絕育後在一段時間內也是亂尿的，盡量早些給貓咪做絕育，降低風險，如果絕育完了，有的貓有發情時的記憶，也會亂尿，作為貓奴的我們要有耐心慢慢的引導持續一段時間就不會亂尿了。

環境改變
貓咪對環境變化是非常敏感的，例如家居位置移動、食盆位置改變、家裡陌生人等這些都會讓貓咪感到緊張、害怕，可能會發生貓咪一些行為改變。如果這時貓咪尿床，它可能不是故意的，只是想把氣味留在床上，讓自己感覺安全而已。這時候需要給貓咪提供一個穩定的環境。

健康問題
如果貓咪出現尿床的話，首先要做的是排除可能存在的健康問題，尤其是泌尿感染，如果貓咪身體不舒服可能會改變其行為，這時候需要找獸醫做個檢查排查下。

受其它貓影響
貓咪是獨居動物，領地意識和佔有欲比較強，在野外小貓長大後自己會離開尋找自己的領土，它們可以接受與其它貓共享一個領土，但會採用一種分時的方法來避免彼此相遇，所以它們就會用尿液和糞便標記領土，這是貓與貓之間間接溝通的方式，如果家裡貓比較多的話，貓咪之間是可以互相影響的，如果貓奴們處理不好它們之間的關系，它們就會焦慮，也會影響它們的行為。

對於家裡有多隻貓的貓奴，多給貓咪准備一套私有物品（食盆、水盆、貓砂盆、玩具、貓窩）。

衛生太差或者不喜歡
貓咪是很乾凈的動物，如果長時間不清理貓砂盆，它們也會尋找新的排泄地點（可能是你的床上），對於這種情況，我們貓奴要勤快點，每天清潔一次貓砂盆，每個月清洗下貓砂盆。

位置不合適
貓咪是一種很容易受到驚嚇的動物，尤其是在上廁所的時候也很容易被影響，如果你把貓砂盆放在人流大或者噪音很大的位置，它可能不喜歡在那裡尿了，所以我們找個安靜相對隱蔽的位置放置貓砂盆。

不喜歡現在的貓砂
如果你最近剛換了新品牌的貓砂，有的貓比較敏感對於新貓砂並不認可，那我們就像換糧似得慢慢的換上新的貓砂，有的貓砂會有各種香味可能貓咪並不喜歡。

貓砂盆大小不合適
大胖貓用迷你小盆，或者小貓或者老貓用一個高緣的大的貓砂盆都是不合適的，對於貓砂盆的大小，一般建議是貓咪體長的1.5倍（不包括尾巴）。

貓咪小心思，為了引起貓奴的注意

有的貓咪很聰明，害怕被貓奴冷落，為了提高自己被重視度，可能會尿你床上，如果你家裡有了一隻這樣的貓，那你就盡量滿足它一下了，多陪陪它，加強一下你和貓咪的感情。

純粹搗蛋
有的貓就比較頑皮，感覺家裡的沙發，家裡的床好軟好舒服，就尿上了，對於這樣搗蛋的貓咪我們需要有耐心的不斷的去引導它，幫它糾正這個壞毛病。

如果在平常生活中，你發現么貓咪上床有尿的慾望一定第一時間制止它，你可以大聲呵斥，也可以直接把它抓下來，一定要嚴重警告它、批評它，要讓它知道尿床上的後果，糾正貓咪尿床，一定要堅持一段時間訓練，培養貓咪一種好習慣，糾正一些貓咪不好的習慣。

⑹ 小學六年級第六課《懷念母親》的資料

教學目標

1． 准確認讀課文中生字詞，在語言環境中理解意思，一部分詞語能運用。

2．感受課文朴實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。

3．積累語言。

A案

課件：季羨林相關資料

談話導入

1．了解作者。誰知道一般「國寶」是指什麼？（大熊貓）但是在北京大學有一位九十多歲的老人，被人稱為「國寶」，他是誰呢？

課件出示季羨林生平及主要經歷。

2．呈現季羨林作品《永久的悔》片段：

（1）課件出示：「當我從北京趕回濟南，又從濟南趕回清平奔喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親於地下。我後悔，我真不該，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上呆在母親身邊……」

（2）學生默讀，交流感受。

（3）出示課題。

季老的許多文章里都談到了母親，也都表達了這樣的情感。（出示課題《懷念母親》板書）讀，讀出「懷念」的情感。

（4）作者，懷念的僅僅是生他養他的母親嗎？讓我們一起走進《懷念母親》。

初讀課文

1．自學課文。（對學生講清自學的要求：讀准字音，讀通句子，邊讀邊感悟，文章哪些內容給你留下了較深的印象？）

2．自學反饋：讀讀自己印象最深的內容，說說讀懂了什麼。

如，題目的雙重含義。

以下這些語言也可在初讀時結合課文相關內容初步理解：

「我一生有兩個母親：一個是生我的那個母親；一個是我的祖國母親。」

「我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。」

品讀課文

（一）抓課文主線。

母親去逝後，季老一想到母親就淚流不止，直到許多年後，母親還常常出現在夢中；留學德國，故國母親的一草一木也常會浮上心頭。請從文中找出描寫這個意思的幾句話讀一讀。

後來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什麼，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什麼，我這個母親也頻來入夢。

1．從什麼地方可以看出非常地思念「母親」？（兩個「頻來入夢」）

2．朗讀句子。質疑。（如，「頻來入夢」什麼意思？對於「頻來入夢」的初步理解應該聯繫上下文，如文中的日記中的時間可以反映經常懷念母親，文章的最後一節中的「沒有斷過」、「一直」「十一年」等。）

（二）品讀思母之情。

1．自己的生母「頻來入夢」，季老卻說「不知道是為什麼」，我們一起來看看為什麼。

課件出示資料1：到了中秋節——農民嘴裡叫「八月十五」——母親不知從哪裡弄了點月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來。在當時，對我來說，月餅可真是神奇的東西，龍肝鳳髓也難以比得上的，我難得吃一次。我當時並沒有注意，母親是否也在吃。現在回想起來，她根本一口也沒有吃。不但是月餅，連其他「白的」，母親從來都沒有嘗過，都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了歉年，連這個也吃不上，那就只有吃野菜了。

課件出示資料2：有一次我回家聽對面的寧大嬸子告訴我說：「你娘經常說：『早知道送出去回不來，我無論如何也不會放他走的! 』」簡短的一句話裡面含著多少辛酸，多少悲傷啊! 母親不知有多少日日夜夜，眼望遠方，盼望自己的兒子回來啊! 然而這個兒子卻始終沒有歸去，一直到母親離開這個世界。

（1）學生瀏覽以上資料談體會。

（2）聯系「11月18日」的日記談理解。

指讀或師范讀。

說說感受，談談作者思母的原因。

教師相機引讀：

「我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。」

「後來到了德國，來到一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道是為什麼，母親頻來入夢。」

（三）品讀思國之情。

母親給了我多少的愛，給了我多少的溫暖，遠在異國他鄉，孤寂時時湧上心頭，母親怎不頻來入夢呢？此時此刻，季老懷念的不僅僅是自己的生母，還有那——（祖國母親）

1． 動情地讀一讀季老的幾段日記。

2． 說說祖國母親頻來入夢的原因。

3． 讀讀最讓你感動的一則日記，說說讀懂了什麼，還有什麼不懂的地方

1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉，故鄉的老朋友，心裡有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼並不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

（1）談談體會，或是質疑。

（2） 常人覺得凄涼，可能是因為什麼事？

（3）季老感到凄涼是因為什麼事？再次細讀下文，從字里行間尋找答案。

設計想像說話：

如，因為季老 ，所以覺得有點凄涼。

（4）既然這思念是「凄涼」的, 季為什麼又說這凄涼是「甜蜜」的呢？

學生交流。

設計想像說話：

如，他想到 ，彷彿覺得 ，所以覺得這凄涼是甜蜜的。

（5）朗讀其他相關內容。

從交流中，我們體會到了遊子那誠摯的愛國心，請同學們深情朗讀，再次走進老人的心田。讀：

——11月16日……

（讀中評議，評議後再讀）

這種思念是多麼深切啊，他在異國他鄉想到故國的一切，讀：

——11月20日……

時間愈久，思國的神經愈發敏銳，即便是一絲絲輕輕的驚動，也能勾起遊子對故國的無限眷戀，讀：

——11月28日……

（四）抒發情感

這樣的思緒可以在日記中找到許多許多，這樣的情懷在心中很濃很濃。母親成了遊子夢中一個重要的內容。讓我們縱情讀一讀（課件出示《尋夢》的開頭與結尾）。

1．讀著讀著，你彷彿聽到了什麼？

2． 讀著讀著，你又彷彿看到了什麼？你看到了生母怎樣的面影？你又見到了祖國母親怎樣的面影？

3． 這是何等的魂系夢縈啊！你從這「開頭」「結尾」中感受到了什麼樣的情感？

4． 從文中找出描寫這種情感的句子讀給大家好嗎?

拓展升華

1．賞讀季老的其它作品中懷念「母親」的有關語句：

「在夢里向我走來的就是這面影，我只記得，這面影才出現的時候，四周灰濛蒙的，母親彷彿從雲堆里走下來。臉上的表情有點同平常不一樣，像笑，又像哭。但終於向我走來了。」

驚心動魄的世界大戰，持續了6年，現在終於閉幕了。在我驚魂甫定之餘，我頓時想到了祖國，想到了家庭。我離開祖國已經10年了，我內心深處感到了祖國對我這個海外遊子的召喚。離開時，我頭也沒有敢回，登上美國的吉普。我在心裡套一首舊詩想成了一首詩：

留學德國已十霜；

歸心日夜憶舊邦，

無端越境入瑞士，

客樹回望成故鄉。

2．小結：是母親養育了作者，作者也與母親的命運息息相連。這樣一個時刻將母親裝在心中的讓人起敬的學者、作家，在自己的學術領域內，取得了崇高的地位，為祖國母親贏得了巨大的榮譽。祖國母親怎麼能不稱之為「寶」呢？

（ 浙江省杭州市拱宸橋小學 張祖慶）

B案

教學准備

季羨林生平簡介和他的相關作品。

教學過程

第一課時

描述心中的母親，引入新課

母親，多麼熟悉的字眼，多麼親切的稱呼，我們曾無數次呼喚著母親，無數次沐浴著母親的愛。讓我們一起輕輕地喊一聲——母親。

你腦海中浮現怎樣的形象？用一兩個詞語來形容。（練說： 的母親）

每個人都有自己的母親，都對自己的母親有著一份獨特的愛。著名學者季羨林的文章里，對母親也有著獨特的解釋。

初讀課文，感受文中的母親

1．自由朗讀課文，把生字新詞讀正確，把課文句子讀通順。

2．交流哪些字詞比較難讀或者難懂，引導學生朗讀，結合語言環境理解。

3．選擇自己認為比較難讀的語句再讀一讀，請部分同學進行交流。

4．再讀課文，說說文章主要寫了什麼內容？（作者有兩個母親，對這兩個母親有著同樣的敬意和愛慕。）

哪些自然段給了你這樣的認識？

抓住重點語句，理解「生身母親」

自由讀文章第二自然段，感受對生母的懷念。

1．談感受。質疑。

2．重點研讀以下幾句：

我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。

（1）理解「寢不安席」的意思

（2）聯繫上下文，說說為什麼作者會食不下咽，寢不安席？是不是僅僅因為母親的逝世？

我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。

（1）聯繫上下文理解：「我的願望」（隨母親於地下）「終天之恨」。

交流自己的理解。

（2）真正讓作者遺憾和痛恨的是什麼？（無法盡孝，心存自責、愧疚之情）

（3）補充資料，談感受

我不忍想像母親臨終時思念愛子的情況，一想到，我就會心肝俱裂，眼淚盈眶。當我從北平趕回濟南，又從濟南趕回清平奔喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親於地下。我後悔，我真後悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識，即使整天吃「紅的」。
3．再讀整段話。
朗讀文中的佳句，回想母親
1．摘抄詞語

2．朗讀課文，感受作者對母親的愛。

第二課時

回顧「親生母親」，感受敬慕

1．聽寫詞語：真摯 寢不安席 思潮起伏

2．用上面的詞語，說說我對生身母親的愛。

研讀「祖國母親」，感受懷念

作者是那樣懷念母親，數十年如一日。24歲那年，作者離開祖國，來到了德國一座孤寂的小城——哥廷根，然而地域的距離，並不能割斷心中的懷念，相反，這懷念又增添了分量。

1．自由朗讀文章，從字里行間去感受作者心中的懷念。

2．說說在作者的懷念中，又增添了什麼？（對祖國母親的懷念）

3．再讀課文，思考：從文中哪些地方可以感受到，作者對生身母親的懷念時刻伴隨著對祖國母親的懷念？。

重點研讀以下句子：

……不知道為什麼，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什麼，我這個母親也頻來入夢。

（1）說說自己的理解和體會。

（2）你知道「頻來入夢」的原因嗎？（作者旅居在外，對生身母親、對祖國母親的懷念與日俱增，日有所思，夜有所想，兩位母親不斷出現在作者的夢中。）

（3）感情朗讀。

然而這凄涼並不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

（1）」甜蜜」和「凄涼」是不是有矛盾？你怎麼理解？（因為在遠離家鄉的日子裡，能時常回憶起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，彷彿就在身邊，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜，少了一些凄涼、孤獨。）

（2）感情朗讀

想起自己長眠於故鄉地下的母親，真想哭！我現在才知道，古今中外的母親都是一樣的！

（1）古今中外的母親都是怎麼樣的？（關愛孩子、思念孩子）

（2）作者為什麼要寫房東太太的事情？

（3）感情朗讀。

我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

①理解「悵望灰天」的意思。

②在作者腦海里，母親的面影是怎樣的？是清晰的，還是模糊的？

③在淚光里，作者模糊地看到了什麼？

④感情朗讀。

呼應文章首尾，適度拓展

一個是生身母親，一個是祖國母親，兩位母親在作者的心目中是如此偉大，地位是如此重要。因為——

齊讀文章的最後一段和第1自然段。

這樣的體驗，我們能理解嗎？我們有沒有這樣的感受過？請大家互相交流。

摘錄文中佳句，感念深情

摘錄文中描寫對祖國母親魂系夢系的句子，讀一讀。

（浙江省紹興市昌安實驗學校 吳淼峰 ）

《懷念母親》「索隱」

人民教育出版社 張立霞

案頭擺放了幾本季老的散文集，其中一本的封面上，慈眉善目的季老坐在桌前微笑著。

這微笑總是讓我想起幾天前的拜訪。那個下午，季老也是這樣坐在桌前，幾縷斜陽灑在老人的肩頭、桌上，老人輕輕打著手勢娓娓而談。其實，我們並不忍心問過多需要動腦筋的問題，老人畢竟已屆耄耋之年，而且正在醫院修養。而難得的是，老人聽力甚佳，思路清晰，說著話常有笑意漾在眉梢嘴角，談話興致也很好。

我們的談話內容離不開教材與教學，也談到了季老新近入選教材的文章。季老的《懷念母親》一文被選入了義務教育課程標准實驗教科書六年級上冊，翻閱著教材，季老說教材編寫者對入選文章進行修改是必要的。就《懷念母親》，他只說了幾句話，同一篇文章，寫兩個母親，比較有意思，也比較容易接受。小學生要懂得熱愛祖國，懂得對自己的父母盡孝心。

《懷念母親》一文是季老的回憶錄《留德十年》中的一篇。《留德十年》從1934年，青年季羨林大學畢業期待赴德留學終於成行寫起，一直寫到1946年歸國返鄉為止。數十篇文章，洋洋十數萬言，寫盡了十一年羈旅生涯中的跌宕起伏。《留德十年》中的文章，每一篇自成一體，各自獨立；連在一起則以時間為序，整體呈現了先生十多年的經歷。在這些文章中，《懷念母親》顯得有些特別，它沒有像其他的文章那樣以寫事或寫人為中心，而是在敘述文字中夾雜了相當比例的日記、文章片段，頭緒比較多。它的主要內容，對母親（生身母親、祖國母親）的懷念是年輕的季羨林歐洲十一年中不間斷的情感。寫羈旅生活中對生母、故國的深切懷念，既沒有像其他文章那樣以敘事或寫人為中心，也沒有恣意抒情，這在季老是有原因的。

季老在《留德十年》的《楔子》中說，「我特別強調『實事求是』四字，因為寫自傳不是搞文學創作，讓自己的幻想縱橫馳騁。我寫自傳，只寫事實。」為了遵從這樣一個寫作原則，寫《懷念母親》時，季老為了「避免用今天的情感篡改當時的感情」，幾次引用當年的日記和文章片斷，來「保存自己當時的感情」。這樣一種組織語言材料的方式，是服從於整本書作為回憶錄的性質的。

讀作者的其他作品，有助於我們更好地解讀文本。季老的散文《賦得永久的悔》，回憶幼時的生活和表達對母親早逝而自己無從迎養的愧疚、悔恨，對解讀《懷念母親》很有幫助。此外，《懷念母親》中有兩段文字摘自季老寫於1936年的《尋夢》。《留德十年》附錄中有《尋夢》全文，不但有助於解讀《懷念母親》，而且此文寫得情深意切，讀後齒頰留香，回味無窮。

《懷念母親》一文初讀平淡無奇，甚至感覺跳躍性比較大。讀過一些相關的作品，了解了寫作背景，慢慢走近作者的心靈，再回頭去讀，漸漸讀出了味道。季老學貫中西，文通古今，對如何寫散文有自己的獨有看法。他曾說，散文的精髓在於「真情」二字，「真」就是真實，「情」就是要有「抒情」的成分。現在，為了自傳「只寫事實」，他在寫此文時盡力取「真」而去「情」，使文章讀來顯得平淡了。可是文章「平」和「淡」的背後，隱藏了更深的「情」。季老一生埋首躬耕於古文字這片堅硬的土地，開掘出一部部豐厚的典籍，他偶爾到散文這片田裡散散步，便留下不少性靈文字。季老一生寧靜淡泊，從他的散文中，我們卻又讀出了一個善感而多情的季羨林。他曾為一莖古藤被砍斷而暗自垂淚（《幽徑悲劇》），他曾為身邊小動物病亡而「內心顫抖」（《老貓》），他曾為異國他鄉偶然相識的少年魂牽夢縈（《塔什乾的一個男孩子》）……母親早逝使少小離家的他今生無法膝前盡孝，這成為他「永久的悔」；去國離鄉時親老、妻少、子幼，本以為兩年即可回國，卻因為戰亂被阻留異國他鄉——對生身母親、對祖國母親的懷念怎不是他異國十一年中內心深處熾烈的情感？也許，這時候正可以用上那句話：平平淡淡才是真。

學習季老的《懷念母親》這篇文章，是很有意義的。如何更好地把握這篇文章的特點當然很重要。這篇文章入選教材之後，有多處改動。並不是編者自認為有多高明，原文在《留德十年》中，與前後各篇文章之間有聯系，把它選出來作為獨立的一篇文章要小學生學習，有必要盡量減少這種聯系帶來的閱讀障礙，此其一；其二，為了便於小學生理解、接受，修改後的文章頭緒也簡化了些。但是，即使作了改動，這篇文章相對全冊教材中的其他課文來說，還是比較特別。了解了這篇文章的寫作背景，了解到季老歐洲十一年中對兩位母親的懷念始終不斷，季老在散文中想把這種情感經歷表達出來，可以幫助我們更好地理解這篇課文。那麼，怎麼把握這篇課文的教學內容呢？季老就這篇文章說的幾句話是不是對我們有啟發：同一篇文章，寫兩個母親，比較有意思，也比較容易接受。小學生要懂得熱愛祖國，懂得對自己的父母盡孝心。

再一次寫下這幾句話，我彷彿又回到了拜訪季老的那個下午。我回想著在病房中安然靜坐的這位年近百歲的老人，忍不住打開了電腦中存放的照片。老人身穿白色的家居服，靜靜坐於桌前。桌上，是他常用的水杯、剛摘下的眼鏡和我們帶去的教材。他右手輕輕抬起，面帶微笑，正在說著什麼。老人的大半個身子、桌上的書、眼鏡、水杯都淋浴在陽光中，看上去是那麼溫馨

⑺ 誰知道[貓糧]怎麼樣選擇貓糧

怎麼樣選擇貓糧市面上現在寵物食品繁多，品牌也多，進口的國產的都有。在市場上給你的貓咪選擇食品時，你會怎麼選呢對於貓糧的選擇？對於貓糧的選擇，作為主人的你，有以下這么幾點需要注意。1、保證糧食質量最好到寵物醫院購買，以保證產品質量，或者超市也能接受吧.千萬不要到菜市場去買，那裡的貓糧的確便宜，但是,原料都是植物，貓咪吃時間長了會得心臟病，或更嚴重的疾病。貓咪是食肉動物，原料里必須是肉和必要的營養素添加。2、口味的挑選市面上有很多品牌的貓/狗糧都有口味之分，比如「牛肉味」，「雞肉味」等等。寵物食品標簽上標注其含有「牛肉」或「雞肉」時，但是裡面有多少牛肉或雞肉的成分?專業的寵物食品中的成分列表是按重量遞減從大到小排列的 。例如，如果雞肉在標簽列表中排第一位，說明該寵物食品中雞肉是主要成分，含量高於其他成分。所以，購買時一定要注意成分表中的成份配比，如果某一種貓/狗糧上面寫著「雞肉味」，可背後的成分配比中，雞肉並沒有在第一位，那就證明這款貓/狗糧並非雞肉含量高。寵物偏愛某一種口味是正常現象，但主人最好也要定期更換口味或者混合口味給寵物食用。這樣可以避免挑食。還有就是不會因為這款口味的糧食斷貨時，你手忙腳亂了。3、選擇罐頭搭配貓糧一起喂養貓咪是食肉獸，只單一的吃小餅干豆豆，我總覺得象是虐待它們了似的(個人看法啊，只供參考)。所以，我願意用罐頭拌干糧給貓咪吃，覺得這樣營養豐富，口味也好。日常給它一些磨牙的干糧，吃罐頭對貓咪的牙齒就不會造成傷害。而且，事實證明，罐頭中確實含有貓咪需要的蛋白質。貓的身體與我們不同，它饞嘴是因為，它每日的蛋白質需要量是人類的5倍以上，所以，它愛吃肉，只是維持它正常生命代謝的本能反映。所以，別怕貓咪饞，因為它饞證明它健康，吃的好，長的壯。誰不希望自己家的貓咪健康結實呢。4、貓糧換品牌要慎重選擇好了適合自己貓咪的貓糧就不要再換品牌。即使非要換，也要漸漸的換掉。採用與舊食物摻在一起的方式，逐日加大新食物的分量，來達到換食的目的。總這樣折騰來，折騰去的，容易引起貓咪胃腸不適。不要給自己和貓咪找麻煩，認准了一個就好好吃吧。