大學電路實驗

⑴ 大學電路實驗 疊加定理 先用計算填滿表格 要計算步驟 發照片吧

暫將3歐移離電路，開路埠a,b如圖應用疊加定理，16v單獨作用時，1A置開路，Uab'=16v1A單獨作用時，16v置短路，Uab"=-1x3=-3v，合並Uab=16-3=13v，1A置開路，16v置短路，Rab=3歐，戴維南等效電路=Uab串Rab開口端a,b，3歐接到等效電路a,b，i=Uab/(Rab+3)=13/6A。isc=Uab/3=13/3A，諾頓等效電路為isc並Rab開口端a,b，3歐接到等效電路a,b，i=iscxRab/(Rab+3)=13/6A

⑵ 大學電路電工實驗有補考嗎

老師是不是說沒有補考？
其實有的，在考試完了，成績登出來之後，去找老師，會安排一次補考，但是要交60塊錢（不知道漲價沒有）。補考要「簡單」點，你懂的。

⑶ 大學物理實驗 基本電路測量

對於圖2的七，思考題，首先是要根據提列的條件，理論計算出要測的各個值；

1. 電流I的計算：I=(Us1+Us2)/(Rp+R1+R2)

=(3+8)/(220+51+200)=11V/471Ω=23.35mA;

2. 以D為參考點時的各點的電位：

φA=Us1-R1*I=3-1.19=1.81V; UAB=φA-φB=5.14V.

φB=-Us2+R2*I=-8+4.67=-3.33V; UBC=φB-φC=-8V.

φC=R2*I=4.67V; UCD=φC-φD=4.67V

φD=0; UDE=φD-φE=1.19V

φE=-R1*I=-1.19V; UEA=φE-φA=-3V

3. 以E為參考點時的各點的電位：

φA=Us1=3V; UAB=φA-φB=5.14V.

φB=-Us2+R1*I +R2*I=-8 + 5.86=-2.14V； UBC=φB-φC=-8V.

φC=(R2+R1)*I =5.86V； UCD=φC-φD=4.67V

φD=R1*I=1.19V; UDE=φD-φE=1.19V

φC=0； UEA=φE-φA=-3V

4. 理論值與實驗值出現差異的原因：

a. 串聯的電流表的內阻不為零，導致迴路中的電阻>Rp+R1+R2, 使得實際的電流要小於理論值的電流；

b. 測電壓（電位）的電壓表的內阻不是無限大，導致並聯測電壓時等效電阻小於實際電阻，即實測的電壓（地位差）小於理論值；

⑷ 大學物理實驗，電路原理實驗好過嗎

相對不是那麼輕松，要看你的學習態度。
課前一定要預習，如果你們學校有課件發專下來，一定要看，書也要稍微屬看，估計一般人都看不懂的，所以課本大概掃一遍就是了。
要是有網上平台模擬實驗，自己 先做一遍，練習採集數據，全對再去上課，
千萬不要三天兩頭不來上課，緒論課也很重要，一定盡量多上課，上課認真做，就按照模擬實驗的步驟來。
實驗數據一涪笭帝蝗郜豪佃通頂坤定得是當場記錄的，千萬不要抄襲別人家的實驗報告，也不要捏造實驗數據，老師那裡有數字化實驗教學平台的話，抄襲都會被發現的，抄襲會被記零分的，哪怕沒預習充分也要自己做下來，至少能保證及格。
我自己實驗數據記得一塌糊塗，但都是自己認真測的數據，成績是良，物理實驗是一門比較難掌握的課，但是至於是不是給你及格，態度是很大一部分。
我再重申一遍，千萬不要抄襲實驗數據，我們老師有實驗平台，捏造也是不行的，數據不夠無法上傳，老師那裡是空白，後果要自己承擔，同學勿要以身試法啊！

⑸ 大學電路實驗問題： 輸出的三相線電壓為220v，是指的線電壓還是相電壓。

相電壓與線電壓概念相電壓、線電壓一般是相對於三相電而言的，三相電每一項的對零線 電壓為線電壓380V，相線（火線）與零線（或良好的接地體）之間的電壓為相電壓220V，零線 L是火線，N是零線我們使用的電源插座大多是單相三線插座或單相二線插座。 零線和接地相碰為什麼會出現火花我國居民低壓供電為3相5線制，5線

⑹ 寫大學電路實驗報告需要包括什麼內容，而且要注意哪些問題呢

實驗目的
實驗原理:基本原理，公式推導，電路圖等
實驗步驟:做什麼以及需要記錄的數據
數據分析:通過測量的數據計算相應量，得出或驗證結論
改進或想法：通過實驗，發現了一些非預期現象，嘗試用理論解釋。或者對實驗設計有什麼想法
總結：一方面是理論知識的總結，一方面是實驗過程的總結（自己獲得了什麼能力）

⑺ 大學電路的學習路線

可能是我暈字看書就犯困，然後教室很昏暗，老師的聲音很溫柔，上課就沒聽很懂。但是通過花大量時間做題，還是挽救了回來，考試前兩周才開始系統學習起來。

然後講一下我自己認為的：學什麼其實不重要，重要的鍛煉學習的能力，「電路分析基礎」鍛煉的就是細致，體現在：概念公式、定理適用的條件、看電路圖、單位、題目要求上。（暫時想到的就是這些）。還有最好買一個計算器卡西歐991

學習方法 1.做作業前先復習，對於像我這樣的同學就不要指望能課前預習了所以上課經常聽不懂，但是！一定要做到做作業前先復習，這樣才能減少做作業時的挫敗感，有勇氣繼續學下去。老師講一遍約等於預習，自己對著PPT看一遍書劃上重點不看答案重做例題，看看哪些地方沒有注意到，然後再做作業。

2.買一本習題解析，可能大學都這樣吧，老師很少講題目，作業發下來錯的地方如果自己不改就永遠不知道錯在哪，所以需要習題解析學習它的解法。其實學習過程中也可以邊做題邊看，復習期間就一定要獨立做題啦

3.電路分析也有很多網課的，但是大多數都是以講解基礎概念為主，其實明確基礎概念只需要1)看PPT2)課本3）習題解析每單元的總結，所以不用再花時間看視頻的。然後推薦一門看完很有收獲的網課，可以看到很多有用的技巧，學習系統的解題思路

電路分析習題課_嗶哩嗶哩 (゜-゜)つロ 乾杯~-bilibili
這個是新版的網課 【電子】電路原理 清華大學 於歆傑 很全面內容分得很細，基本就是哪裡不懂點哪裡，推薦看的有：（上）數學基礎知識（初學時最好看一下，相量需要理解）（下）的各種功率和諧振都講得很好很
4.應試：提前兩周開始復習！往年題刷起來，作業例題都再過一遍，老師劃的重點要清楚，時間花在復習要考的內容上。考試時要細心，不要提前交卷哦！（我高中老師曾說：提前交卷的絕對不是滿分）祝好！

⑻ 大學電路實驗題 有關等效變換

表2-3的數據因為沒有對應的電路圖，不知道U所對應的電壓在哪裡。另外，你這個筆記是你自己寫的么？中間存在很多錯誤，缺少很多圖，不好回答。

2、電壓源內阻和電流源內阻相等時，RS=200Ω，那麼5V的電壓源，可以等效為：5/200=0.025A=25mA的電流源。即5V電壓源串聯200Ω電阻，等效為5/200=25mA的電流源、並聯200Ω電阻。（說實話，沒看懂表格2-5的數據的含義）

3、①Is不隨外部電阻R的改變而變化，Is=Us/Rs=5/200=25mA；②RS=100Ω，Is=5/100=50mA。

4、看不到這個電路圖，沒法回答。